一、备课时间：2025.11.11

二、备课地点：5楼党员活动室

三、参与人员：国家安全教育教研室全体教师

四、备课内容

      本次教研室活动主要目的在于全面回顾和总结本学期《国家安全教育》课程的各项教学工作，交流经验，反思不足，并为下一学期的课程建设与教学改革奠定基础。

      活动伊始，教研室主任首先对本学期全体教师的辛勤付出和通力合作表示了衷心感谢。他指出，在全体教师的共同努力下，本学期国家安全教育课程教学工作已顺利完成预定目标，在教学规范化建设、教学方法创新、教学实效提升等方面取得了显著进展。

随后，会议进入全面总结与回顾环节，主要围绕以下几个方面展开：

（一）教学工作回顾与成果梳理

与会教师共同回顾了本学期教学工作的全过程。从学期初的教学准备、资料袋规范化建设，到学期中的   教学要点深化研讨、教学方法交流，再到期末的考核评价与总结，各个环节有序推进，成效显著。具体成果体现在：

1. 教学运行规范有序： 教学大纲执行严格，授课计划落实到位，各项教学资料完备、归档及时。通过  学期初的集中准备和资料袋建设，教学过程的可追溯性和规范性得到极大增强；

2. 教学改革初见成效： 本学期积极推动案例教学、情景模拟、小组研讨等互动式教学方法的应用，课堂氛围更为活跃，学生参与度明显提升。多位教师尝试将最新时事、前沿动态融入教学，增强了课程的时代感和吸引力。教学资源共享库的初步建立，为教师备课提供了有力支持。

3. 考核评价更趋科学： 期末考核严格按照命题规范执行，实现了A/B卷制，阅卷过程严谨公正。综合平时表现与期末考核的评价方式，更能全面反映学生的学习过程与成果。考后的试卷分析为教学反思提供了详实数据。

4. 师资队伍得到锻炼： 通过系列教研活动，特别是集体备课和经验分享，新老教师均表示获益匪浅，教学能力和对课程的理解深度均有提升。教研室内部形成了良好的学习研讨氛围。

（二）经验交流与亮点分享

在总结环节，多位教师分享了本学期教学实践中的成功经验与亮点。王老师介绍了如何利用贴近学生生活的网络安全案例，有效激发学生讨论热情，引导他们思考个人行为与国家安全的关联；李老师分享了在讲授“总体国家安全观”时，运用思维导图    帮助学生构建知识体系的做法；张老师则交流了如何通过布置小型调研任务，鼓励学生关注身边的安全隐患，提升实践能力。这些宝贵的经验为教研室积累了丰富的教学资源，也为其他教师提供了有益借鉴。

（三）存在问题与改进方向

在肯定成绩的同时，大家也以实事求是的态度，剖析了本学期工作中存在的不足和面临的挑战，主要集中在：

1. 部分理论内容深度把握有待加强： 如何将总体国家安全观的宏大叙事与学生认知水平有效对接，仍需探索更精准的教学策略。

2. 实践教学环节有待深化： 虽然进行了一些尝试，但如何设计更具实效性、规模化的实践教学活动，仍是未来需要重点突破的难点。

3. 教学资源库需持续丰富与优化： 现有资源在类型、数量、质量上仍有提升空间，特别是高质量的原创案例、视频素材等相对缺乏。

4. 学生学习效果差异性关注不足： 如何更好地因材施教，满足不同专业背景、兴趣取向学生的学习需求，需要进一步研究。

针对这些问题，与会教师进行了初步探讨，建议下一学期应在深化教学研究、加强校内外实践基地联系、系统规划资源建设、探索分层教学等方面着力改进。

（四）下学期工作初步展望

基于本学期的总结与反思，教研室主任提出了下学期工作的初步设想：一是继续深化课堂教学改革，重点攻关教学难点；二是探索建立更稳定的实践教学机制；三是进一步完善教学资源库建设，推动资源共享与优化；四是加强教学研究，鼓励教师     围绕教学中的实际问题开展专题研究，以研促教。

（五）活动总结与效果：

本次学期总结会不仅是对过去一学期工作的系统梳理和客观评价，更是一次凝聚共识、展望未来的重要活动。通过全面回顾，大家充分肯定了取得的成绩，增强了团队凝聚力；通过坦诚交流经验与不足，明确了未来努力的方向。会议达到了总结经      验、反思问题、启迪思路的预期目的，为下学期更好地开展国家安全教育教学工作奠定了坚实的基础。教研室要求各位教师在假期中认真思考会议提出的问题，提前谋划下学期的教学改进措施，以期在新学期推动课程建设再上新台阶。